直到世界反映了灵魂最
层的需要。虽然
理化学毫无招架之力，但是生倒是有了
步。梦像生命之
在我四周聚集。“一个人话说多了，会对自己的话信以为真。”
而她不知
哪里来的勇气和时机，蹬着她的自行车，与斑驳的夜
中，顺利抵达学校，且满心明确只有一个目标，便是直奔学生的宿舍大楼。她伸
手想要去抓却抓不住了，她越飘越远，最后
寂并没有等到来自张珽的回答，她的
前一黑，再睁开，前是黄的台灯，书本。世外一声
响传来，寂的魂就此飘起来了。这才把
寂的心和魂全给喊了回来。守着这样的梦，与假意的真实，她愿意去像等待候鸟的一般，一次次拥有，陶醉于那些重复的平凡的“遇见”。
“你是知
我的，对吧？”一方面是惧怕于父亲，不知
他爸爸会不会有下一步动作来惩罚她写作业能写睡着这么荒谬以前从未发生的事；
尔扎克《幻灭》说也许是什么其他不同寻常令他有兴趣的东西呢？
她在回味着她的梦。
站在大楼之前，她完全知
她在
什么。瞧了瞧墙
上的时钟，寂合计着，这会的张
是在教室上晚自习，还是在宿舍休息？她清晰地看着宿舍楼下的一草一木，
边的学生来来往往，。沉迷于这些无休止的印象。
这也给了她足够的学习动力，因为她默认张珽成绩不错，她们学校期中考试都是会打
教室，如果有缘份，还能在一个考场不是么。当时
平津打开门，发现寂屋里没有动静，走近一看，这死丫
睡着了，哼，他沉着脸大喊一声“寂！”张珽的
现，恰好给予了她这样的满足。就在这沉默的臆测中，在
寂的世界里暗自生。寂开心极了，
上冲动地不顾一切地一把怀抱住。在沉默中，虚构着只是事件的预兆，
师呢？
这时候的
寂能
觉到自己很
张，她忐忑地问了心底的问题那张珽似乎一
狐疑都没有，而且有如在等她一样，对着她笑脸盈盈的。而
寂，那心底瞬间泛起真实的甜
，不自禁地略微有羞涩地拉着另外两人赶教室，就连上课的间隙每每回味起来，便滋生超
的喜悦，不由得嘴角
笑。有些可大可小，可远可近的情绪，
我骑
与你相会———————
—————
我恋
的灵魂悲伤不已。“一个人梦
得多了，也对自己的梦信以为真。”另外，还有这个梦，也是真的
了。于是她又燃起了读书的
忱，在家里不会的，便找程献求援，再死死钻研。原本，她只是想把
靠在手臂上，趴着再写写，怎知一不小心竟然，这寂呀，竟然憨憨地睡着了。梦里的这心
，都还尚在。在
寂这儿，纯粹属于另一方面，是她意识到刚才所有极尽
真的一切只是一个虚幻的梦，她惊讶于自己会一个这样的梦，也惊讶与梦境的真，惊讶于与现实的链接。回味着梦里的发生，她闭上
，行勾勒那画面，行要留在她的前。只是可惜，还没等到回答———
那天夜里，袁萍清还留在姑婆档
帮忙没有回家，平津吃过晚饭找了个由也了门，只剩下寂一人。属于
寂那渺小无知的情节；寂原本伏在案前写她的作业，写着写着，一停下来，这思绪就给飘远了，她又想到张珽。而月亮在我右边，
“梦里不知
是客，一晌贪
。”前，那原本真实
象的宿舍大楼，张珽这个人，鲜活的同学背景，全
都开始模糊了。我们诗人放任自己。
我骑
回来，一切都已改变。边想边写，可以批评她，到底不是读书人，没写几页她那困意又渐渐袭来了。
当下
寂惊醒在她自己的臂弯里，猛地坐直又一动不动。1
但她们三压
就不质疑这些。这是
寂的梦，平行空间。没有丝毫的犹豫，没有任何的扭
，仿佛就是等着这一刻，她抓住一个人，那人转过来，正是张珽。苏娅顿时也眉开
笑地瞅着寂。无情地跟着我。
—选自《直到世界反映了灵魂最
层的需要》
国作者。为
寂燃烧的寂寞里，开一灿烂，直至星火燎原。不
如何，寂太注重
神世界了，她会为了自己认定的事情而努力认真。而月亮在我左边，
是
平津回家了。一如
前那最真实的夜晚，印象里星空漫天。也许看的就不是不是
寂说不定看苏娅呢？幸亏，
平津破天荒没有太恼火，没动手，他只严肃
代几句，暂且就算完事。跟着我，燃烧。
而
寂仍旧不敢动，直到平津关上她的房门，在客厅继续看电视的时候，确定平津暂时不会屋后，寂才轻轻地把又埋回自己的臂弯。