天的大院
，绿茵茵的草坪上
了五六棵树，虽然认不
是什么树，可一看年
也不短了，房是典型的日式建筑，古旧，却不破败。连着三天，黎想和金珠哪里都不去，不是在寺庙参观就是在街上徜徉。黎想不断地用相机拍下周围的建筑
和园林的布局，金珠则就是一旁帮着他讲解这些布局的巧妙之
以及其中暗
的风
学说。可金
几个谁也听不懂日语，金杨又是一个火爆脾气，本
对日本又带了
情
上的偏见。所以一见两位男拉着金不让走，金杨就跟对方吵起来了。金珠一听离得不远，和黎想商量了一下，两人决定先去和刘晟他们会合，一会再领着大家一起来京都大学看看。
得知对方只是想跟金
对弈一局，黎想把金
在了矮几前，“小，谁叫你多嘴？这回拿你的看家本事来，好好跟他下一局，赢了，回去有奖。”谁知等黎想和金珠两人赶到刘晟他们所在的餐馆时，刘晟几个正和两位五十多岁的日本人起了争执。
黎想倒是也不推辞，拿起笔写了八个字，“和平难得，友谊长存”，落款的时候一旁的伊藤认
了黎想这个名字，再仔细看了看黎想的脸，拉着黎想聊了起来。。PS：不好意思，又发晚了，谢谢支持。【啃书虎】
这些也是她上一世从家中的地理典籍以及《易经》中学到的，可惜只学了一
，不过也足够
黎想的老师了。因为现代很少有人讲究这些了，黎想就一也不懂。两人把金珠几个迎
了一间书房，书房的墙上挂了不少字画和照片，其中有一张照片上的人金珠认识，那就是金现在的围棋老师吴唯，旁边的那位男金珠就没有见过了，不过眉
跟刚才金下棋的那位男有些像。虽说刚刚和金
对弈的一局他以微弱的优势赢了，可他却是一位有着四十年棋龄的老棋手，而金却只是一名十二三岁的少年，所以他很震惊，同时也很欣赏金。产，这也是黎想为什么想带着金珠来住几天的缘由。
大约又
持了十分钟，金败局已现，他主动站了起来，向对方鞠了一躬，“这一局我输了，是我学艺不
。”原来，由于刘晟他们来得有
早，这个时间并不是饭。餐馆里没有人就餐，只有两位五十多岁的日本男士在下围棋，所以金便好奇地站在一旁观战。倒不是她不想教，而是她知
这是一礼貌，也是对比赛者的一尊重，赢要赢得磊落，输也输得磊落，大不了承认自己学艺不，这不丢人。果不其然，对方一看黎想用汉字来跟他沟通，也跟着拿起了笔。
或许，金珠能从这座古老的城市找到一
乡情或者是认同。刘晟他们自然对这些没有兴趣，可也不能白来一趟，于是，刘晟带着金杨几个租了一辆车。去附近的几个景
走
观
地转了一圈之后便着重找寻京都的
。金
毕竟是一个不满十三岁的孩，看到关键便忘了观棋不语真君，言指了其中的一位，这下两人都不
了，拉着金要说法。对方一听金
是吴唯的徒弟后，似乎显得颇为激动，指了指墙上的一幅字，金珠仔细看了一，原来那幅字也是那位吴唯送的，而照片上的另一位男则是田中的弟弟，曾经是一位日本围棋国手，可惜前几年因病去世了。可问题是金杨说的话对方也听不懂，刘晟上前用英语解释了几句，可似乎也是
同鸭讲，因为对方似乎也不懂英语。“你们小
声说话，金杨。跟你说多少遍了，不
是在家还是门在外，不许大声嚷嚷。”金珠一门先把金杨拉到了一旁，因为她看这两个日本人举止很优雅，一看就是受过很好的教养，绝不是那无理取闹胡搅蛮缠的人。金杨被金珠训了一顿，嘟囔了两句，倒是也没再开
，而另一边，黎想也跟两位日本人开始沟通了，他用的是写，写的是繁
汉字，因为他知很多日本人不会说汉语，但还是看得懂汉字的。没等黎想把金
的话翻译来，对方已经看懂了金的意思，向金摇了摇。田中指了指那幅字，又指了指金珠写的小楷，意思是想让金珠也送她一幅字，金珠笑了笑，把这个机会让给黎想了。
“早说啊，原来是想让我陪他下棋啊。”金
又站了起来，一本正经地向对方鞠了一躬，这才坐了下来。金
接过笔，刚写了几个字却发现自己有很多繁字不会写，便又把笔递给了金珠，金珠接过笔，告诉田中金现在师从吴唯，一共学了五年的围棋。第三天下午，黎想和金珠正在京都大学参观时突然接到了刘晟的电话，说他们在京都大学附近找到了一家正宗的吃怀石料理的餐馆，问他们两个有没有兴趣。
“大
平时是怎么教导你的？你自己好好想想。”金珠摇拒绝了金。当然，这个“不
”只是金杨几个的臆断，那两个日本人看金是一个孩，并没有为难金的意思。只是提要和金对一局，因为那人看金刚刚指的那一步的确很妙。旁边的另一位男士见金
小小年纪支撑了这么久，惊讶不已，也想和金对弈一局，金指了指外面的天
，摸了摸自己的肚，这时，刚跟金下棋的那位男士把大家请到了后院。金
和人下棋时，另外的一名男士也一直盯着棋面，大约四十分钟后，金越来越吃力，于是，他下棋的时候频频看向金珠，甚至还开问金珠该怎么走。那位跟金
下棋的男士拿了一支笔，在纸上写着，他叫田中，是这家饭店的老板，另一位叫伊藤，是京都大学的教授，两人酷
围棋，经常在一起切磋。