咙，情绪满满的开始念：勤工俭学不到一个月就被下乡支农取代了。晚云他们N、r0U、
一样没收获，羊、兔、J也提前打折卖给了校伙
团，大家心里不免遗憾。校长说勤工俭学主要目的是改造思想，提
觉悟，实现知识分
劳动化。对这些，晚云没有什么明显T会，只是觉得那些日课上得少，JiNg神轻松，有很多全新的经历，
叫人怀念的，
T也健壮了不少。这也是晚云小时候妈妈常念叨的诗。忍不住，晚云又想妈妈了。
学校图书室刚搬了新家，希望每班cH0U调一或二人在星期日协助整理、分类和上架。晚云和向今一起报了名。
‘好啊，念给大家听听。’生产队长很是
兴，立
拍起
掌。‘cHa秧苗的时候前后左右看远一
，我们周边都栽有示范。大家注意了，秧苗太稀太密都会影响产量。请记住大概的
土
度是1.5厘米左右。浅了秧苗要倒浮，了抑制返青和分蘖。大家看清楚，手拿到秧苗的这个度。’队长又重新教了一遍，说完后，把同学们分成几组，每组由会cHa秧的人手把手的带着cHa，直至放心为止。回到学校，向今的诗由一个喜
音乐的同学谱了曲，成了全班大合唱。在校汇报演
中，向今指挥，晚云领唱，掌声经久不息。这首歌后来又被推荐B市中学生歌咏b赛，得了第五名。与农民告别的时候，向今说：‘我为cHa秧写了首诗，今天献给大家，也谢谢农民伯伯对我们的教导。’
同学从自家家里前前后后
了二十多只小J，送给全班作为集T财产。看着这些活蹦
，生机B0B0的小生
，大家心里都很兴，吃饭的时候多多少少都会为它们留下少许。大田明镜闪银光，老农教咱学cHa秧，手把手来教会我，怕苦怕累一扫光。
在馆里协助老师工作的时候，晚云发现有太多的知识自己不懂。b如，图书的登记分类方法、编目，常规
理收发整理，防盗、防虫、防cHa0、补救措施等等。学生们前来借书或借杂志，内容也五
八门。有的还希望图书馆能够推荐某学科新书，虽然是科普级别的，但程度绝对不低，晚云连听都没听说过。晚云这才知
图书理也是一门
平不低的专业学科。发现在同学们中间，表面都一样，实则大有不同，有的理想远大，求知yu极
，学识广博，总是借许多前沿X的科普读，有的安于当前，喜看一些轻松的小品或图画；有的喜文学，有的喜
术，有的喜政治。各有所Ai，不一而足。结束那天，生产队请大家聚餐。吃得正
兴，同学小苓夹起一块大
r0U放
晚云碗里，‘来，这个好吃。补补T能，这两天可是累惨了。’又补加了一句：‘荷锄日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。晚云，有T会了吧？’大家
声叫好。晚云想，向今确实有才华，将来肯定是个大作家，对他又多了几分崇敬。那个时候h鳝很多，到
都是，容易找到。没有多少人喜吃，也没有见有人拿来卖。中午休息的时候，晚云找一角落，取本喜Ai的杂志，静静地。《知识就是力量》，《旅行家》，《新华月报》，就是那时候与晚云结缘，成了以后好多年无法割舍的杂志。
农民在教cHa秧的时候，晚云和同学叽叽喳喳的，并没认真去听。
突然，一个同学以迅雷不及掩耳的速度从泥里抓
一个东西，兴奋地大喊大叫：‘大家快快过来，看我捉到了什么？’到了六月农忙的时候。学校要求学生下乡帮助农民夏收夏
，割油菜，收小麦。
接着还有大面积稻植，平整田，移秧苗，cHa秧苗，都需要在短期内完成。学校在每年这个季节要放一个星期假，让农村的学生在家里帮助父母。上级提教学与工农相结合以后，这个星期也成了全校师生下乡劳动的共同任务。‘h鳝，田里有h鳝。’有认识的同学说。
晚云才知
自己刚才踩到的也是h鳝。晚云小心地cHa了几天秧，累得腰酸背痛，手脚被
泡得白翻翻的起皱褶，也没了当初对田的兴趣，盼着回学校。每个人都多了一份责任，多了一份Ai心，多了一份憧憬。也许等不了太长的时间，就可以挤N、卖r0U、卖J
了。cHa秧看起来不难，取一撮秧苗往泥里一戳，秧苗就站好了，至少晚云发现农民是这么g的。一个钟
农民可以排列整齐地cHa好大一片，说说笑笑，似乎不费什么力气。‘大田明镜闪银光，老农教咱学cHa秧，开
cHa得歪又扭，半天才cHa一两行。大田明镜闪银光，披星
月忙cHa秧，cHa得满天云朵碎，cHa得两颊泛红光。’同学们cHa了二十分钟，生产队长挥挥手，‘停下停下，休息一会，每个人抬
看看自己cHa的秧苗，总结总结。’晚云喜
站在田里，脚下的厚泥
的，也温
。有时几条小小的鱼儿游过来，轻轻的在脚lU0上啄啄，
sUsU的。或者冷不防踩到一条极其光绳样的东西，弯过来弯过去，甚至从脚丫间冒来。待到你弯下腰去检视时，却已经无影无踪，使人
觉有些好奇。常常向今也在图书馆里看，和晚云偶尔有一些
。向今谈吐儒雅，对许多问题见解独到，晚云很是佩服。晚云发现自己cHa的秧苗实在是惨不忍睹，
低低，疏密不一，队伍弯弯曲曲。有的秧苗泥太，仅有一尖
在外面，有的秧苗泥太浅，少数已经散倒，甚至又浮到了面上。除了班上家在农村的同学，其余同学的cHa秧平基本如此。